為確保安全生產(chǎn)工作落到實處，不斷提升安全執(zhí)行力，近期，能源管控中心結(jié)合工作特點和風(fēng)險預(yù)警、設(shè)備運行狀況，編發(fā)了崗位應(yīng)急處置卡，并通過加強教育培訓(xùn)和嚴格監(jiān)督管理，不斷規(guī)范操作規(guī)程和工藝技術(shù)規(guī)程，讓安全措施日益規(guī)范，員工工作更加安全。

行走的“口袋書”

        “起重作業(yè)屬于特種作業(yè)，再一次認真對照崗位應(yīng)急處置卡，進行安全措施二次確認……”值班員王禹倩一邊查看應(yīng)急處置卡，一邊在起重機下進行小蘇打卸料指揮工作。

        今年以來，這樣的卡片在該單位員工手中隨處可見，無論上下班，員工都會拿出卡片翻讀，加深記憶，因此被稱為行走的“口袋書”。自“口袋書”發(fā)放以來，員工進行安全確認和操作時，不用拿出崗位操作說明書一一對照，而是隨時隨地拿出卡片學(xué)習(xí)和應(yīng)用?？ㄆ敿殞懨髁烁鱾€崗位及工作區(qū)域的危險源點、控制措施、風(fēng)險告知和安全管理等流程，力求做到實戰(zhàn)導(dǎo)向、嚴謹規(guī)范、易讀易記。

        “編寫‘卡片’時，我們想象自己身處其中，力求讓工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)在卡片中都能有所體現(xiàn)。”卡片參與編寫者、安全員高東棟如是說。

糾違的“及時雨”

        “這個腳手架就可以用，不用再更換了。”作業(yè)現(xiàn)場一位員工說道。“不行，我剛翻過‘應(yīng)急卡’了，必須使用符合國家要求的作業(yè)工具，設(shè)置穩(wěn)固的腳手架……”另一名員工反駁道。

        針對目前各項作業(yè)，該單位根據(jù)《安全生產(chǎn)法》和員工反饋問題一一查驗比對，及時更新卡片作業(yè)流程和要求，內(nèi)容涉及高空作業(yè)、起吊作業(yè)和鉗焊作業(yè)等，讓卡片適時實用、常用常新，讓員工隨時隨地可以學(xué)到新知識。

培訓(xùn)的“教科書”

        為改變工作思路，讓卡片在監(jiān)督管理、安全治理方面發(fā)揮更大效能，該單位積極組織卡片培訓(xùn)抽考，利用班前會組織員工看一看，翻一翻，將工作與卡片的要求對比，并納入日常管理考核中，做到每日抽查、每周通報、每月考核，同時在演練和培訓(xùn)中講明考核考評的意義，提醒員工做好自身工作，讓各項措施和應(yīng)急處理過程及結(jié)果經(jīng)得起檢驗。

        “歡迎大家及時給我們反饋卡片使用感受和崗位需求，我們會實地查看后著手錄入，不斷改善應(yīng)急處置卡的使用體驗。”高東棟在一次培訓(xùn)結(jié)束后這樣說道。